Día 11: Jueves, 28/01/2016

Estado: Investigadoras

El día de hoy cuando son las 6:00 am, decidimos despertar temprano de manera que pudiésemos recopilar algo de información, sobre los puntos a desarrollar para la próxima semana, esta investigación duro 40 minutos, de forma que el tiempo nos alcanzara para llegar puntuales a clase.

A las 8:40am se dio por concluido el proceso de la defensa de las presentaciones de las propuestas tuteladas por la profesora Judith Devia, donde el equipo DCS, dio cierre por medio de la presentación de su diseño basado en un sistema de supervisión y control automatizado para biogestor a base de residuo vegetal o animal para producción de energía en unidades agrícolas, en su defensa tuvieron algunos tropiezos más sin embargo lograron concluirla con la información que pudieron recopilar.

A las 2:00pm nos reunimos nuevamente, para continuar el desarrollo de las investigaciones y la bitácora, esta se extendió hasta las 11:00pm, lo que fue positivo debido a que adelantamos gran parte del desarrollo de los temas, sin embargo aun falta demasiado por hacer, espero que Dios nos de los conocimientos y el tiempo para terminar todo.

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Día 10: Miércoles, 27/01/2016

Estado: Observadoras

El día de hoy presenciamos en conjunto con el profesor Chaparro, las exposiciones de las propuestas del proyecto final del equipo CRM y SCM, quienes a pesar de los disturbios presenciados hoy en la UDO, continuaron con su labor sin inmutarse, parar o equivocarse.

 

La pareja CRM (los primeros en exponer), explicaron en que se basaría su propuesta del sistema de supervisión y control automatizado para la línea de tratamiento de desechos orgánicos para la producción de alimentos para animales, de una excelente y explícita manera.

 Por otra parte, el equipo SCM tampoco lo hicieron nada mal, ya que dieron a conocer su propuesta referente al sistema de supervisión y control automatizado de carros de riego para invernaderos de semilleros, de una manera óptima e ilustrativa.

A las 7 de la noche, elegimos el tema de la primera unidad para las tres asignaturas, quedando como resultado para el equipo PLC, el siguiente:

Materia	Tema de exposición	Tema para producto agregado
SGEPCI	N° 2: Manejo de Materiales	N° 7: La Cadena de Valor Como Herramienta Gerencial
EAI	N° 1: El automatismo desde sus orígenes (antes de cristo) hasta mediados del siglo XVIII. Como es la sociedad en cada época en que se presentó un avance o invento automático e indicar cuál fue su aplicabilidad. Estudiando la historia desde varias aristas: las tecnologías, la evolución en los procesos en la industria, el control automático, la comunicación, las máquinas de producción, el impacto económico y social que representó la automatización en esta época, entre otras.	N° 7: ISA. The International Society of  Automation.  Estándares. ISA s88 entre otros
ICI	N° 5: Introducción a los elementos de control. Elementos primarios. Ejemplos.	N° 9: Simbología. Simbología ISA. Letras de identificación

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Día 9: Martes, 26/01/2016

Estado: Tranquilas

Hoy martes 26  de Enero del 2016, a las 9:30am, continuaron las exposiciones, siendo legalmente el  segundo día para las presentaciones, en este caso serían las tuteladas por la profesora Judith Devia, el equipo OPC que tuvo que dar apertura el ciclo de las presentaciones, desarrollando su tema referente  Sistema de supervisión y control automatizado para unidad de ahumado de carnes animal, de una manera que todos pudiésemos comprender en que se basaba el mismo, en nuestra opinión fue una excelente propuesta, la cual llevo a una ronda de preguntas bastante dinámica, en la que participaron todos los integrantes del salón, donde no solo se realizaron preguntas sino que también se le dieron sugerencias y correcciones.

 Una vez culminada la primera exposición, siguió el equipo CIM los cuales presentaron los sus bases para el desarrollo de la propuesta, a pesar de haberlo realizado de forma fluida y con buenas ideas, al final de la exposición recibieron comentarios y recomendación de forma que su idea referente basada en el Diseño de un sistema de supervisión y control automatizado de dispositivo de vigilancia aerodinámico (Drom) para unidades de producción agrícola, recibieron múltiples ideas y sugerencias de manera que la mismas fue más rentable para los ojos del inversionistas y aun mas innovadora.

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Día 8: Lunes, 25/01/2016

Estado: Inspiradas

Hoy lunes 25 de enero del 2016, inicio las exposiciones,  solo pudimos dormir 3 horas, debido a que terminamos de estudiar a las 3:00am y nos levantamos a las 6am para un último repaso y subir las diapositivas.

Luego de la exposición del Grupo CAD sobre su tema Sistema de supervisión y control automatizado para recolección y selección de posturas de gallinas donde las muchachas hicieron su mejor esfuerzo para entregar una buena propuesta, continuamos nosotras con la presentación del diseño referente a un sistema para la supervisión y control automatizado del proceso de mezclado y empaquetado de especias, en términos generales nos fue muy bien, recibimos muy pocas críticas  sobre el prototipo desarrollado hasta el momento, aunque sin embargo la duración de la exposición fue de 38min. Mediante nos hacían preguntas y sugerencias íbamos tomando nota de manera que pudiesen servir de apoyo para eliminar los puntos débiles de nuestra propuesta a futuro.  

Una vez culminada la clase del profesor Jesús Chaparro, continuaron las exposiciones pero tuteladas por el profesor Edgar Goncalves, en la misma se presentaron dos propuestas una de los compañeros de equipo RTU (Sistema de supervisión y control automatizado de ambiente y alimentación de galpones avícolas) y ERP (Sistema de supervisión y control automatizado de ambiente inicial de pollos-bebe) ambos fueron explicadas de manera detallada mostrándose la extensa investigación realizada por nuestros compañeros.

Al llegar a nuestros hogares decidimos tomar una siesta muy merecida, a las 3:00pm comenzamos con las correcciones de nuestra propuesta según lo agregado a clase y también sugerencias de un amigo Ingeniero de sistemas, egresado de la UDO, de allí el beneficio de comentarle a todo el mundo tu propuesta.

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Día 7: Domingo, 24/01/2016

Estado: Nerviosas

Hoy Domingo 24 de Enero del 2016, cuando son las11:00am,  nos despertamos para comenzar a realizar las diapositivas, anoche efectivamente nos fuimos a dormir a las 4:00am,  pero debido a eso pudimos redactar el 80% de nuestra propuesta, luego de desayunar y prepararnos para pasar todo el día en la computadora, a eso de las 12:30pm concluimos con la redacción del trabajo, lo leímos varias veces para eliminar fallas el mismo, su desarrollo abarco un total de 30 páginas.

Cuando son las 2:00pm  comenzamos con la elaboración de las diapositivas, para esto escogimos un patrón y decidimos que cada una elaborara su presentación de manera que pudiésemos culminarlas pronto,  y de esa forma  prepararnos la exposición de mañana en la cual debemos hablar entre 40 y 45 minutos. Cuando ya cae la noche a eso de las 9:00pm terminamos con la elaboración de las diapositivas, su proceso fue muy laborioso puesto que una vez que ya estaban listas nos percatamos que en el campus se establecía  un límite de 1GB, por ende tuvimos que realizar una serie de modificaciones.

Comenzamos a estudiar el tema a las 10:00pm, la verdad nos sentimos súper nerviosas no sabemos si seremos capaces de almacenar tanto contenido en tan poco tiempo.

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Día 6: Sábado, 23/01/ 2016

Estado: Estresadas

Hoy sábado 23 de Enero del 2016, cuando son las 9:00am, ya recibimos respuesta de nuestro tutor, este será el profesor Jesús Chaparro, por ende la defensa de nuestra propuesta quedo asignada para el día lunes a las 8:40am, aún no hemos comenzado a desarrollar el proyecto, debido a que necesitamos empapar nos más en todo lo referente al proceso de mezclado y empaquetado de especias, esperamos que el tiempo sea suficiente.

Cuando son las 11:00pm, aún seguimos en la computadora ya la verdad tenemos aproximadamente 12 horas redactando sin parar, hemos decidido que el ítem tanto 4 como 5, será desarrollados por cada una en su hogar, pero comunicándonos por skype, sin embargo ambas nos sentimos seguras ya que  confiamos la una a la otra, el dia de mañana esperamos comenzar con la elaboración de las diapositivas. Y por la hora me imagino que dormiremos como a las 3:00am.

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Día 5: Viernes, 22/01/2016

Estado: Confundidas

Hoy 22 de Enero del 2016, cuando son las 7:00am nos estamos preparando para  una clase con el profesor Edgar Goncalves, en ella esperamos hacer todas las aclaratorias referentes a nuestra propuesta, anoche estuvimos elaborando en paint una serie de diseños, no quedaron muy bien pero nos sirve como referencia para  nuestro prototipo, además se inició  la recopilación de información de manera que podamos ir adelantando la redacción del informe, ya que aún no sabemos quién será nuestro tutor y por ende no sabemos que día nos corresponde la defensa.

Cuando son las 7:00pm, estamos más activas que nunca y la verdad no creo que esta noche podamos dormir, la reunión con el profesor Goncalves fue muy informativa para nosotras puesto que nos orientó un poco sobre el modelo a seguir durante nuestro diseño de manera que pudiese ser más rentable para las empresas productoras de especias en Venezuela.

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Día 4: Jueves, 21/01/2016

Estado: Agotadas

El día de hoy nos tocó exponer sobre el plagio con la profesora Devia, de turno 6, debido a que nos distribuimos según el número del tema de proyecto final. El día anterior nos acostamos tarde, por lo que estábamos cansadas, sin embargo, Maria Viña expuso con entusiasmo y le fue bien en su presentación. 

Las primeras 5 exposiciones se desarrollaron normalmente, con preguntas al final, más que todo referente al software para evitar el plagio que explicaban en particular, sin embargo, a partir de nuestro turno las preguntas fueron paradas por la profesora Judith, debido a que aún restaban 4 grupos y quedaba poco tiempo. Luego de 10 exposiciones sobre este tema, nos quedó totalmente claro que no debemos incurrir al mismo. El conocimiento que más nos sorprendió fue el hecho de que en Venezuela, para que se pueda enjuiciar el plagio, solo el autor de la obra en cuestión debe denunciar el delito, de lo contrario, no se somete a juicio a nadie.

En horas de la tarde, realizamos nuestro logo el cual resulto ser de la siguiente manera:

Luego de terminado el logo, descansamos para el día siguiente dedicarle fuertemente a la propuesta.

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Día 3: Miércoles, 20/01/2016

Estado: Decididas

En horas de la mañana, estuvimos en clases con el profesor Chaparro, quien nos explicó a cada uno, la idea general del contenido de la propuesta elegida, así como también el alcance que debíamos arropar con nuestra investigación. Respondió dudas a todos y brindo su apoyo. En el momento que toco nuestro turno, nos dio muchas ideas del camino que debíamos seguir para realizar nuestro trabajo investigativo, lo cual plasmamos dibujando nuestro primero bosquejo en papel, fascinadas con el resultado, puesto que lo que haríamos nos gustaba en grande.

Del mismo modo, nos indicó como podíamos elegir nuestro tutor: ingresando al mega campus virtual y colocando en el foro desarrollo de proyecto, como tema el nombre de nuestro equipo y como descripción el nombre y solicitud del tutor deseado, lo cual fue realizado en la misma instancia, por medio del uso del celular. También, nos estableció que debíamos hacer un logo para representar nuestro equipo, el cual acordamos realizar el día jueves en la tarde, ya que había oportunidad de cargarlo hasta el día domingo 25-01-2016.

En la tarde, realizamos las diapositivas de la exposición de Plagio y la compañera Maria Viña estudio su libreto de lo que diría al día siguiente en representación del equipo PLC. El inicio fue fuerte, debido a que nosotras habíamos terminado materia desde febrero del año pasado, por lo que nos costó el estudio. Sin embargo, se terminó con éxito ambas labores, puesto que poseemos la convicción de que todo lo que nos proponemos, lo podemos lograr. Este día termino con la siguiente convicción: estamos decididas, por eso, ¡podemos esto y más!

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Día 2: Martes, 19/01/2016

Estado: Angustiadas

En este día, nos tocó ver clases con la profesora Judith Devia, quien nos solicitó primeramente que nos presentáramos nuevamente.  Además, nos encomendó una tarea muy importante: Realizar un trabajo investigativo sobre el plagio, para exponerlo el día jueves. Entre los temas a discutir para la misma estaban:

-¿Qué es el plagio?

-Normas Apa para evitar el plagio.

-Leyes que penalizan el plagio en Venezuela.

- Software para determinar si existe plagio.

Al salir del aula, al ser compañeros que compartimos información y que procuramos estar muy cohesionados desde el inicio, nos colocamos de acuerdo por Whatsapp, para que cada pareja explicara el funcionamiento de un programa para evitar el plagio en particular, eligiendo como el nuestro al Turnitin.

En horas de la tarde, el equipo PLC, se colocó en marcha con la búsqueda de información, con la finalidad de realizar una buena exposición y dar una primera buena impresión. Por medio de un juego de azar (lanzar la moneda) elegimos quien expondría, quedando como seleccionada Maria Viña.  También, exactamente a las 4 de la tarde, colocaron las propuestas de proyecto para el trabajo final, con el cual nos graduaremos de ingenieros de sistemas. El equipo PLC escogió el tema número 6: Sistema de supervisión y control automatizado para el mezclado y empaquetado de especias, del cual investigamos un poco para conocer la idea general de lo que debíamos realizar.  Luego de terminada la recolección de información necesaria sobre el plagio y sobre el proyecto final, se terminaron nuestras labores en el ámbito de área de grado por este día.

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Día 1: Lunes, 18/01/2016

Estado: Entusiasmadas

El día de hoy comenzamos Área de Grado ACPI, cohorte 4, con muchos ánimos y grandes expectativas. Nos recibió el profesor Chaparro, con una grata bienvenida y un mensaje de ánimo y perseverancia. Además, nos dio un abre boca de lo que nos esperaba a continuación. Nos invitó a revisar el Mega Campus Virtual para familiarizarnos con el mismo. Luego, a la mitad de la reunión se unió la profesora Judith Devia, quien nos dijo que debíamos acostumbrarnos a la idea de que debíamos dormir pocas horas al día, para poder cumplir con las exigencias del seminario. Así mismo, nos indicó la importancia de no hacer plagio, debido a que los profesores si se percataban de las copias.

Luego de marcharse la profesora Judith, nos presentamos uno a uno, dando una breve descripción de nuestra persona, con un corto tiempo de 5 minutos. Todos dimos excelentes referencias sobre nosotros mismos, y con mensajes de perseverancia, risas y un gran ambiente de compañerismo, se terminó el primer día de clases.

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Historia de PLC

Historia de PLC

El equipo PLC tuvo sus inicios el día 18 de Enero del 2016 a las 5 de la mañana aproximadamente, cuando uno de los integrantes del área de grado en automatización y control de procesos industriales, cohorte 4, publicara por medio de un grupo de whatsapp, en el que  se compartía información, que ya era momento de ingresar al mega campus virtual para elegir el equipo. De este modo, luego de realizar una pequeña investigación sobre los nombres disponibles y una charla entre las partes interesadas, se eligió aquel que perseguía y representaba los fines que la pareja deseaba alcanzar a lo largo del nuevo reto a emprender, con el propósito de alcanzar su meta más preciada: graduarse con una especialización en automatización y control de procesos industriales. Fue de este modo que se conformó el equipo PLC, integrado por Maria Viña y Leivi Hernández.

El inicio de cualquier proyecto que se emprende, puede ser abrumador por el proceso de adaptación que implica el hecho de empezar algo nuevo, sin embargo, el equipo PLC se ha caracterizado durante todos sus años de amistad por la perseverancia y constancia en todo lo que se proponen. Debido a esto, por poseer grandes lazos de hermandad y además compartir habilidades de trabajo en equipo y una gran empatía entre las dos, se mantienen altas expectativas a lo largo del camino.

Sin más que agregar hasta el momento, se les da la bienvenida a la bitácora del Equipo PLC, en la cual se ofrecerá una recopilación del esfuerzo aplicado en cada una de las unidades y el detalle de las actividades realizadas. 

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